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人民日报北京5月19日电:“这是文化博物馆界的‘奥斯卡’”,电话那头,中国传媒大学传媒博物馆馆长潘力掩饰不住激动之情。5月18日,他们的“传媒产业发展与传媒教育展”荣获“第十七届国家博物馆十大会展推广活动优秀奖”。媒体博物馆是该活动成立23年来第一个获奖的大学博物馆。作为国家博物馆展览的最高奖项,“优秀奖”以其专业性和权威性受到广泛关注,获奖作品代表了中国博物馆年度展览的最高水平博物馆比较思想和对展览的理解。

我们一直在探索如何让博物馆有创意,成为每个人寻找记忆的地方。作为媒体博物馆馆长,潘力是第一个参加“全国十大文物展销活动”的新坎儿。看到许多优秀的展览,潘丽深受感动。”这个活动是一个窗口。通过相互交流,可以为以后的展览设计提供更多的思路。在网上直播终评中,媒体博物馆采用“点评现场+博物馆现场”的方式进行叙述。通过视听语言的运用,创造出一种身临其境的体验,使人们想去媒体博物馆,并以形象的力量获得评委的一致认可。

展览从五个方面展示了中国现代传媒业百年的历史和新中国传媒教育65年的发展历程:传媒教育的赞誉、跨越时空的广播之声、电视解说的视听体验、电影艺术百年的发展和新中国传媒教育的日新月异信号传输。这次展览在内容和方法上与传统博物馆不同。展览的叙述主线是视听材料,实物展品是服务主线的旁证。据了解,媒体博物馆展览面积5300平方米,展品1300件。博物馆借助文字、图片、实物、多媒体、AR、虚拟现实、画面、铺垫、互动体验等,生动展示了传媒、教育各领域的历史演进、发展进步和未来趋势。

目前,很多优秀的网上展览都采用全景技术、虚拟现实技术等,但在呈现出视觉景观后,“无声无息”,缺乏沉浸感和互动体验。媒体博物馆依托自身的媒体技术优势,网上展览也有“真人”讲解,用通俗生动的视听语言讲述馆藏故事,让文物真正走进参观者的“心”。博物馆不仅是与文物对话的场所,也是一个情景式互动体验场所。”媒体的普遍性使其与社会现实的联系更加紧密,受众的认知风格也更加直接,“潘力说,这次展览更多地构建了与人们日常生活相关的展览内容和场景,也试图揭示媒体背后的技术知识和手段,从而增加展览和公众的黏性。

为了填补这两个空白,在中国传媒大学学习的“赢只是开始”的学生经常去媒体博物馆,在那里展示媒体技术创新的历史证据,讲述媒体教育的故事,收集学校的灵魂。它们是学生的“活生生的教科书”。传媒博物馆作为高校博物馆,以传媒为主要目的,填补了博物馆门类和传媒产业两大空白。如今,它已成为中国传媒大学的文化名片。据了解,展览开幕后,媒体博物馆共接待了221批海内外参观团,共有2万多人到媒体博物馆参观交流。”这个奖项只是个开始。

我们将坚持把高校的收藏和研究成果向社会和公众展示。”每年,中国大学博物馆馆长论坛都在中国传媒大学举行。现在已经过了五个疗程。潘力说,举办这次论坛的初衷也是希望更多的人能够关注高校博物馆的发展,让高校博物馆更好地融入社会,进入新的公共生活时代。对于媒体博物馆的未来发展,潘力告诉我们,未来我们将继续探索智能技术在博物馆展示中的应用,并将在未来的发展中不断探索。